Đề kiểm tra giữa kì I môn Giáo dục thể chất Lớp 7 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Văn Cường

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Học sinh nhận biết và thực hiện tương đối tốt kĩ thuật chạy cự li ngắn.

- Kiểm tra đánh giá kết quả tập luyện cho học sinh.

- Nhận xét, đánh giá và xếp loại học sinh.

2. Năng lực:

2.1 Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh biết xem tranh ảnh trong sách giáo khoa phục vụ ND bài học.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh trình bày được sản phẩm học tập tương tác và hợp tác với bạn học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh thực hiện được các nhiệm vụ học tập, bài tập và trò chơi vận động theo yêu cầu của giáo viên.

2.2 Năng lực đặc thù.

- Năng lực vận động cơ bản: thực hiện được kỹ thuật chạy cự ly ngắn 60m đạt thành tích cao.

- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh lựa chọn được và thường xuyên tập luyện nội dung bài học phù hợp để nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực.

doc 2 trang Thái Bảo 11/07/2024 1480
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra giữa kì I môn Giáo dục thể chất Lớp 7 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Văn Cường", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docde_kiem_tra_giua_ki_i_mon_giao_duc_the_chat_lop_7_nam_hoc_20.doc

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa kì I môn Giáo dục thể chất Lớp 7 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Văn Cường

  1. UBND QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG NĂM HỌC: 2023-2024 MÔN: GIÁO DỤC THỂ CHẤT 7 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 45 phút Ngày kiểm tra: Tuần 8 KIỂM TRA CHẠY CỰ LY NGẮN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh nhận biết và thực hiện tương đối tốt kĩ thuật chạy cự li ngắn. - Kiểm tra đánh giá kết quả tập luyện cho học sinh. - Nhận xét, đánh giá và xếp loại học sinh. 2. Năng lực: 2.1 Năng lực chung. - Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh biết xem tranh ảnh trong sách giáo khoa phục vụ ND bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh trình bày được sản phẩm học tập tương tác và hợp tác với bạn học. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh thực hiện được các nhiệm vụ học tập, bài tập và trò chơi vận động theo yêu cầu của giáo viên. 2.2 Năng lực đặc thù. - Năng lực vận động cơ bản: thực hiện được kỹ thuật chạy cự ly ngắn 60m đạt thành tích cao. - Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh lựa chọn được và thường xuyên tập luyện nội dung bài học phù hợp để nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực. 3. Phẩm chất. - Hăng hái, Tích cực, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
  2. II. ĐỀ BÀI VÀ THANG ĐIỂM: 1. Đề bài: Kĩ thuật chạy cự li ngắn 60m. 2. Thang điểm: - Điểm Đạt (Đ): + Học sinh thực hiện tương đối tốt kĩ thuật chạy cự li ngắn 60m , thực hiện tương đối 4 giai đoạn kĩ thuật: Xuất phát, chạy lao sau xuất phát, chạy giữa quãng , chạy về đích. +Thành tích: 10’50 giây (đối với nam) > 11’60 giây (đối với nữ) * Lưu ý: HS chưa đạt (CĐ), GV có thể cho ôn tập và kiểm tra lại lần 2. BGH duyệt Tổ trưởng duyệt Người ra đề Kiều Thị Tâm Nguyễn Bá Thắng Nguyễn Văn Cường