Đề kiểm tra giữa kì 1 Giáo dục công dân Lớp 7 Sách Chân trời sáng tạo (Có ma trận và đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa kì 1 Giáo dục công dân Lớp 7 Sách Chân trời sáng tạo (Có ma trận và đáp án)

1. Đề kiểm tra giữa kì 1 Giáo dục công dân 7 sách Chân trời sáng tạo Ma trận đề thi giữa kì 1 môn GDCD 7 Mức độ đánh giá Tổng Nội Thông Vận dụng Tổn T dung/ch Nhận biêt Vận dụng Câ Câ hiểu cao g T ủ đề/bài u u điể học TNK T TNK T TNK T TNK T TN TL Q L Q L Q L Q L m 1.Tự hào về 1 truyền 4 1 4 4 câu câ thống câu câu điểm u quê hương 2.Quan 1 1 tâm, cảm 4 1 4 4 câu câ thông và câu câu điểm u chia sẻ 3. Học 1 tập tự 4 1 2 4 câu câ giác, tích câu câu điểm u cực 12 3 Tông câu 12 câu câu câu 30 70 10 Ti lê % 30% 30% 30% 10% % % điểm Ti lê chung 60% 40% 100%
2. BAN ĐĂC TA ĐÊ KIÊM TRA GIỮA KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7 NĂM HỌC: 2022 – 2023 Sô câu hoi theo mức độ đánh giá TT Nội dung Mức độ đánh giá Vận Nhận Thông Vận dụng biêt hiểu dụng cao Nhận biêt: - Nêu được một số truyền thống văn hóa của quê hương. - Nêu được truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương. Thông hiểu: - Hiểu về những việc làm thể hiện tự hào truyền thống quê hương 1. Tự hào về 1 truyền thống Vận dụng: 4TN 1 TL quê hương - Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương. - Xác định được những việc làm phù hợp với bản thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương. Vận dụng cao: Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương
3. Nhận biêt: Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác. Thông hiểu: Giải thích được vì sao mọi người phải quan tâm,cảm thông và chia sẻ với nhau. 2.Quan tâm, Vận dụng: cảm thông và chia sẻ Đưa ra lời/cử chỉ động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác. 4TN 1 TL - Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác. Vận dụng cao: Thường xuyên có những lời nói. Việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người. Nhận biêt: - Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực 3. Học tập Thông hiểu: tự giác, tích 4TN 1 TL cực - Giải thích được vì sao phải hoc tập tự giác, tích cực Vận dụng: - Góp ý nhắc nhở những
4. bạn bè chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chê này. Vận dụng cao: - Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực. 12 câu 1 câu 1 câu 1 câu Tổng TL TL TL TNKQ Ti lê % 30% 30% 30% 10% Ti lê chung 60% 40% Đề kiểm tra giữa kì 1 Giáo dục công dân 7 Phần I: Trắc nghiêm khách quan (3 điểm - Mỗi lựa chọn đúng được 0,25 điểm) Lựa chọn đáp án em cho là đúng nhất: Câu 1. Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy? A. Tư tưởng “một người làm quan cả họ được nhờ"; “phép vua còn thua lệ làng; “trọng nam khinh nữ. B. Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình. C. Yêu nước, chống giặc ngoại xâm, bao dung, trọng tình nghĩa. D. Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền. Câu 2. Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thê hệ này sang thê hệ khác được gọi là: A. truyền thống quê hương. B. truyền thống gia đình. C. truyền thống dòng họ. D. truyền thống dân tộc.
5. Câu 3. Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây? A. Tìm hiểu các giá trị tốt đẹp của truyền thống quê hương. B. Đi ngược lại với truyền thống quê hương. C. Giữ gìn, phát huy các truyền thống quê hương. D. Luôn có trách nhiệm với quê hương. Câu 4: Trên đường đi học về, em phát hiện có hành vi đập phá khu di tích của làng. Trong trường hợp này em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây sao cho phù hợp nhất A. Làm ngơ vì không liên quan đên bản thân. B. Dùng lời lẽ hỗn hào để mắng chửi. C. Đứng xem quá trình đập phá. D. Báo với cơ quan chính quyền để có biện pháp. Câu 5: Thường xuyên chú ý đên người khác là thể hiện nội dung khái niệm nào dưới đây? A. Quan tâm. B. Cảm thông. C. Chia sẻ. D. Yêu thương. Câu 6: Đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biêt và hiểu được cảm xúc của người đó là thể hiện nội dung khái niệm nào dưới đây? A. Quan tâm. B. Cảm thông. C. Chia sẻ. D. Yêu thương. Câu 7: Đồng cảm, san sẻ với ngưòi khác khi gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình là thể hiện nội dung khái niệm nào dưới đây?
6. A. Quan tâm. B. Cảm thông. C. Chia sẻ. D. Yêu thương. Câu 8: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác? A. Giúp đỡ những người gặp khó khăn. B. Chê giễu, trêu chọc người kém may mắn. C. Gen ghét, đố kị với người khác. D. Dũng cảm nhận lỗi khi làm sai. Câu 9: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện thái độ học tập giác tích cực? A. Chuẩn bị bài trước khi đên lớp. B. Học trước chơi sau. C. Nghe nhạc tiêng anh để học từ mới. D. Chơi điện tử trong giờ học. Câu 10. Cách học tập nào sau đây thể hiện tự giác, tích cực học tập? A. Phong cho rằng học hiểu bài là được, không cần thiêt phải phát biểu ý kiên trước lớp. B. Để đạt kêt quả học tập tốt chỉ cần làm hêt bài tập trong sách giáo khoa là đủ. C. Có bài nào khó Lan lập tức nhờ bố hướng dẫn ngay. D. Luôn chủ động hoàn thành bài tập về nhà sớm hơn thời gian cô giáo quy định. Câu 11: Câu tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn nào sau đây thể hiện tích cực, tự giác trong học tập? A. Dễ làm khó bỏ B. Việc hôm nay chớ để ngày mai.
7. C. Học học nữa, học mãi. C. Cái khó bó cái khôn. Câu 12: Trong những trường hợp dưới đây, trường hợp nào thể hiện tinh thần học tập tự giác tích cực? A. H ăn cơm xong, đợi bố mẹ nhắc nhở rồi mới ngồi học và làm bài tập về nhà. B. T không làm bài tập về nhà và hôm sau đên lớp sớm để chép bài các bạn. C. Ngoài giờ học trên lớp, N còn lên thư viện đọc tài liệu, tư liệu tham khảo. D. Bạn A cho rằng chỉ cần học thuộc tốt lí thuyêt để làm bài kiểm tra Phần II. Phần tự luận (7 điểm) Câu 1 (3 điểm): Em hãy liệt kê những việc nên làm để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương. Câu 2 (3 điểm):) H và N là bạn học cùng lớp và ở gần nhà nhau. H bị ốm và phải nghỉ học nhiều ngày. Để giúp đỡ H, buổi chiều N thường sang nhà đưa vở cho H chép bài và giải thích những chỗ khó hiểu cho bạn. M cùng lớp thấy vậy cho rằng N làm vậy là không đúng, vì học là nhiệm vụ của học sinh nên H phải tự học tập để hoàn thành nhiệm vụ thầy cô giao. 1, Em nhận xét gì về việc làm của N? Theo em ý kiên của M như vậy có đúng không? Tại sao? 2. Liên hệ những việc làm của bản thân em thể hiện sự quan tâm, chia sẻ với mọi người xung quanh em? 3. Em hãy vận dụng kiên thức đã học giải thích ý nghĩa câu “một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ”? Câu 3 (1 điểm): Mỗi khi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm những bài tập nâng cao, mở rộng kiên thức, H liền nói:"Cậu ngốc quá đây có phải là những bài tập thầy cô giao đâu mà phải làm. Chúng mình chỉ cần làm hêt các bài trong sách giáo khoa là tốt lắm rồi!". Em có nhận xét gì về lời nói của H? Nêu là T, em sẽ nói gì với H?
8. Đáp án đề kiểm tra giữa kì 1 Giáo dục công dân 7 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đ/A C A B D A B C A D D C C II. PHẦN TỰ LUẬN Câu Nội dung Điểm Tìm hiểu về truyền thống của quê hương mình. Tham gia các lễ hội truyền thống, sinh hoạt văn hoá của địa phương, quê hương. Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống Câu 1 tốt đẹp của quê hương. 3,0 điểm (3,0 điểm) Tiêp nối những truyền thống tốt đẹp của quê hương bằng những việc làm như: chăm chỉ học tập, tham gia các câu lạc bộ về nghề truyền thông, âm nhạc, nghệ thuật truyền thống, Tuyên truyền, giới thiệu các giá trị văn hoá truyền thống. a, Theo em việc của N rất là đúng vì nêu bạn H ốm thì không thể ghi bài và không thể đên lớp , cho lên bạn N đã ghi đầy đủ bài vở rồi mang về cho bạn chép và giảng cho bạn . Câu 3 - Theo em , ý kiên của bạn M là sai vì thấy bạn bị ốm phải giúp đỡ bạn để bạn theo kịp bài học. 3,0 điểm (3,0 điểm) b, Học sinh tự liên hệ bản than về những việc làm thể hiện sự quan tâm, chia sẻ với mọi người xung quanh. c, HS vận dụng kiên thức đã học để giải thích. ( Tuỳ từng mức độ vận dụng của Hs để cho điểm) Câu 3 - Không đổng tình với lời nói của H vì trong học tập, 1,0 điểm để nắm vững kiên thức thì ngoài việc làm các bài tập
9. (1,0 điểm) trong sách giáo khoa, học sinh cần tích cực làm thêm các bài tập mở rộng, nâng cao ở sách tham khảo. Việc làm đó sẽ giúp em nhanh tiên bộ trong học tập. - Giảng giải, phân tích để giúp H hiểu được ý nghĩa của việc tích cực, tự giác ôn tập, làm thêm các bài tập ở ngoài sách giáo khoa để củng cố kiên thức và kĩ năng. Đồng thời khuyên H nên dành thời gian cho việc học tập và hẹn bạn đi chơi vào dịp cuối tuần.