Đề kiểm tra giữa học kỳ II môn Thể dục Lớp 7 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Xuân Trường
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh thông qua nội dung bài thể dục
phát triển chung.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ, tự học biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ.
- Năng lực đặc thù:
+ Nhằm rèn luyện các nhóm cơ khớp chính của cơ thể, phát triển thể lực chung và rèn luyện tư thế cơ bản cho học sinh.
+ Thực hiện cả bài đúng động tác, đúng thứ tự, nhịp, phương hướng và biên độ. + Biết vận dụng và tự tập luyện hằng ngày để giữ gìn và nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực.
3. Phẩm chất:
- Bồi dưỡng phẩm chất trung thực trong kiểm tra.
- Chăm chỉ, tích cực, chủ động trong các hoạt động học tập.
- Đảm bảo tính tổ chức kỷ luật cao, an toàn tuyệt đối của lớp học.
- Ý thức tập luyện và trang phục đầy đủ đúng quy định.
II. NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH CHO ĐIỂM 1. Nội dung kiểm tra:
- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung
2 trang
16/07/2024
800
File đính kèm:
- de_kiem_tra_giua_hoc_ky_ii_mon_the_duc_lop_7_nam_hoc_2021_20.pdf
Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kỳ II môn Thể dục Lớp 7 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Xuân Trường
- TRƯỜNG THCS LONG BIÊN TỔ NGOẠI NGỮ - NĂNG KHIẾU ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: THỂ DỤC 7 TIẾT THEO PPCT: 52 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh thông qua nội dung bài thể dục phát triển chung. 2. Năng lực: - Năng lực chung: + Năng lực tự chủ, tự học biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ. - Năng lực đặc thù: + Nhằm rèn luyện các nhóm cơ khớp chính của cơ thể, phát triển thể lực chung và rèn luyện tư thế cơ bản cho học sinh. + Thực hiện cả bài đúng động tác, đúng thứ tự, nhịp, phương hướng và biên độ. + Biết vận dụng và tự tập luyện hằng ngày để giữ gìn và nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực. 3. Phẩm chất: - Bồi dưỡng phẩm chất trung thực trong kiểm tra. - Chăm chỉ, tích cực, chủ động trong các hoạt động học tập. - Đảm bảo tính tổ chức kỷ luật cao, an toàn tuyệt đối của lớp học. - Ý thức tập luyện và trang phục đầy đủ đúng quy định. II. NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH CHO ĐIỂM 1. Nội dung kiểm tra: - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung. 2. Hình thức kiểm tra: - Học sinh đi học trực tiếp tại lớp: Học sinh thực hành các động tác GV đánh giá trực tiếp trong tiết học. - Học sinh học trực tuyến: Học sinh thực hiện các động tác qua phòng học Zoom, GV đánh giá và cho điểm, kết hợp thu bài báo cáo học sinh quay video gửi về Zalo, Enetviet. Giáo viên đánh giá kết quả của từng học sinh qua sản phẩm.
- 3. Cách cho điểm: Điểm kiểm tra cho theo mức độ thực hiện động tác kĩ thuật của từng học sinh. Mức độ Kĩ thuật động tác Thành tích thực Điể hiện m 1 Thực hiện đúng, đều, đẹp các động Thuộc cả bài 9 tác trong bài thể dục phát triển chung. động tác 2 Thực hiện chưa: chính xác biên độ, Thuộc bài còn 1-2 đúng thứ tự nhịp,phương hướng động động tác sai Đ tác bị sai sót nhỏ. 3 Thực hiện tương đối bài thể dục phát Thuộc bài còn 2-3 triển chung, chưa chính xác biên độ, động tác sai đúng thứ tự nhịp,phương hướng động tác bị sai. 4 Thực hiện chưa thuộc bài thể dục 5 động tác sai trở CĐ phát triển chung và có nhiều động tác lên sai. * Chú ý: Một số tình huống xảy ra (điều kiện, quá trình thực hiện ) có thể do giáo viên quyết định. Long Biên, ngày 08 tháng 03 năm 2022 KT HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP ĐỀ CƯƠNG TỔ PHÓ CM PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Xuân Trường Trần Thị Đậu Cao Thị Phương Anh
