Đề kiểm tra, đánh giá giữa học kì I môn Âm nhạc Lớp 7 (Cánh diều) - Phạm Thị Hoàng Hiệp

Nội dung text: Đề kiểm tra, đánh giá giữa học kì I môn Âm nhạc Lớp 7 (Cánh diều) - Phạm Thị Hoàng Hiệp

1. PHÒNG GD-ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – LỚP 7 MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC – SGK CÁNH DIỀU) I. Mục tiêu của đề kiểm tra Đánh giá mức độ đạt được theo yêu cầu cần đạt của học sinh trong nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ giữa HKI II. Hình thức đề kiểm tra Kiểm tra thực hành III. Bản đặc tả đề kiểm tra Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mạch nội TT Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận dung biết hiểu dụng dụng cao Vận dụng 0 0 1 1 - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. Hát - Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; duy trì được (Tích hợp - Ước mơ mùa tốc độ ổn định, với nội khai trường - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca 1 dung - Đi cấy - Biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hoà. nhạc cụ thể hiện Vận dụng cao tiết tấu) - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp. - Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp.
2. - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với hai bè đơn giản Vận dụng 0 0 1 1 - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. - Bài đọc nhạc số - Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ và trường độ bài 1 đọc nhạc. 2 Đọc nhạc - Bài đọc nhạc số - Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc nhạc 2 Vận dụng cao - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm. - Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc Vận dụng 0 0 1 1 - Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ thuật. - Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái của các bài hòa tấu; duy trì được tốc độ ổn định. - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu, hòa tấu - Các bài hòa tấu - Biết nhận xét về cách chơi nhạc cụ của bản thân hoặc Nhạc cụ 3 ở Chủ đề 1, Chủ người khác. đề 2 Vận dụng cao - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc. - Biết kết hợp các loại nhạc cụ để đệm cho bài hát. - Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp.
3. PHÒNG GD-ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI BẢNG TIÊU CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – LỚP 7 MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC- SGK CÁNH DIỀU) Mạch Hướng dẫn đánh giá TT nội Đơn vị kiến thức Tiêu chí đánh giá Đạt Chưa đạt dung 1. Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. HS đạt 3 trong 6 tiêu chí HS đạt dưới 3 2. Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy trong bảng Tiêu chí tiêu chí trong hơi; duy trì được tốc độ ổn định. đánh giá. bảng Tiêu chí Hát 3. Biết hát đơn ca, song ca; hát tốp ca, đồng đánh giá. (Tích ca. hợp với - Ước mơ mùa khai trường 4. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của 1 nội dung - Đi cấy bài hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên nhạc cụ sự hài hoà. thể hiện tiết tấu) 5. Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp. 6. Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. 1. Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. HS đạt 3 trong 5 tiêu chí HS đạt dưới 3 Đọc - Bài đọc nhạc số 1 2. Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ và trong bảng Tiêu chí tiêu chí trong 2 nhạc - Bài đọc nhạc số2 trường độ bài đọc nhạc. đánh giá. bảng Tiêu chí 3. Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc nhạc đánh giá. 4. Cảm nhận được tính chất của bài đọc nhạc
4. 5. Biết đọc nhạc kết hợp với các cách gõ đệm. 1. Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ HS đạt 3 trong 6 tiêu chí HS đạt dưới 3 thuật. ở bảng tiêu chí đánh giá tiêu chí trong 2. Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái bảng Tiêu chí các bài hòa tấu; duy trì được tốc độ ổn định. đánh giá. 3. Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài Nhạc cụ - Các bài hòa tấu ở Chủ đề 3 hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất 1, Chủ đề 2 âm nhạc. 4. Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoặc hoà tấu. 5. Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp.
5. PHÒNG GD-ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRA GIỮA HỌC KÌ I – LỚP 7 MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC – SGK CÁNH DIỀU) Mỗi học sinh hoặc một nhóm học sinh tự chọn một trong các nội dung sau để thực hiện bài kiểm tra: * Hát - Hát bài Ước mơ mùa khai trường kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng; - Hát bài Đi cấy kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng; * Đọc nhạc - Đọc Bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp - Đọc Bài đọc nhạc số 2 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp. * Nhạc cụ - Chơi bài hoà tấu ở Chủ đề 1 (tự chọn bè để chơi). - Chơi bài hoà tấu ở Chủ đề 2 (tự chọn bè để chơi).
6. Giáo viên TTCM BGH duyệt Phạm Thị Hoàng Hiệp Phạm Thanh Dung Đặng Thị Tuyết NHung